教養-完善人類種族 10

Full parenting perfecting the human race part 10 ch

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一个婴儿在1到3岁之间看一个字母/一个字时并不是那麼如这个字母的詳細结构而更多是符号使用/象徵性。所以如同我们在上一个访谈中所谈到的，这就像你画一个字母”E”但是你在这里，画它更像一个共鸣的结构。我们将在这里提供一个图解来给你一个例子，关于一个字母对一个婴儿来说看上去像什么，他们本质上并不概念化，如这是一个字母_它看上去只是一个结构/型態，就像一条线，像一个象徵符号。

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This interview is part of a series. It is not necessary to have any previous parts to benefit from this recording, but it may make reference to and draw upon previous interviews in this series.

教養—完善人類種族 Series:

  1. 教養—完善人類種族 - 1
  2. 教養—完善人類種族 - 2
  3. 教養—完善人類種族 - 3
  4. 教養—完善人類種族 - 4
  5. 教养系列-5：完善人类种族
  6. 教养系列：完善人类种族 - 6
  7. 教養—完善人類種族 7
  8. 教養-完善人類種族 8
  9. 教養-完善人類種族 9
  10. 教養-完善人類種族 10
  11. 教養-完善人類種族 11
  12. 教養和天生學習能力 12
  13. 内在和外在的制约- 教养 13
  14. 教养—完善人类种族 14
  15. 教养—完善人类种族 15
  16. 教养—完善人类种族 16
  17. 教养—完善人类种族 17
  18. 教养—完善人类种族 18
  19. 教养—完善人类种族 19
  20. 教养—完善人类种族 20
  21. 教养—完善人类种族 21
  22. 教養—完善人類種族 22
  23. 教养—完善人类种族 23